1.Анализ состояния и перспектив развития системы образования
1.1.Вводная часть
Сосновский муниципальный район район расположен на юго-западе Нижегородской области и граничит с Павловским , Богородским, Арзамасским , Ардатовским, Навашинским и Вачским районами. Общая площадь района-117056 га ,численность населения-17418 человек. Административный центр-рабочий поселок Сосновское с населением -8159 человек. Район разделен на 9 административных единиц, в которые входят 67 населенных пунктов. Отличительными особенностями района, с точки зрения инвестиционной привлекательности, являются:
- выгодное географическое положение: небольшая удаленность от Н.Новгорода и близость к индустриальному городу Павлово-на-Оке;
- развитие транспортной сети, близость к железнодорожной станции, находящейся в Павлово-на-Оке (в 20 км), близость к водному транспорту (в Павлово-на-Оке), устойчивое автомобильное сообщение;
- наличие сырьевых ресурсов; более 50 % территории района составляют лесные массивы, большой запас торфа, который можно использовать как удобрение и топливо, есть песчаные карьеры, используемые в строительстве. Учредителем муниципальных образовательных организаций является Администрация Сосновского муниципального района Нижегородской области.
Адрес местонахождения: п. Сосновское, ул. Ленина, д. 27
Почтовый адрес: 606170, Нижегородская область, п. Сосновское , ул. Ленина, д. 27 Телефон (факс) 8(83174) 2-62-42
Адрес электронной почты: official@adm.ssn.nnov.ru
Адрес официального сайта в сети «Интернет»: https://sosnovskoe.info/index.php
1.2.Анализ состояния и перспектив развития системы образования
Деятельность управления образования, управления культуры, молодежной политики и спорта, муниципальных образовательных учреждений была направлена на обеспечение эффективного функционирования муниципальной системы образования, на обеспечение государственных гарантий на получение общедоступного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования, дополнительного образования. Задачи деятельности управления образования и образовательных организаций Сосновского муниципального района на 2020 год:
- Обеспечение государственных гарантий доступности и равных для всех граждан возможностей получения качественного образования, в том числе реализация федерального государственного образовательного стандарта общего образования и федерального государственного образовательного стандарта ОВЗ.
- Повышение профессиональной компетентности работников системы образования района.
- Развитие воспитательного потенциала муниципальной системы образования, выявление и поддержка талантливых и одаренных детей.
- Формирование современной информационно-технологической среды, сохранение и укрепление здоровья детей, обеспечение условий их безопасного комфортного пребывания в образовательных организациях.
Приоритетные направления деятельности:
Дошкольное образование:
- сохранение достигнутого уровня – 100% обеспеченности детей с 3 до 7 лет местами в ДОУ;
- обеспечение доступности дошкольного образования для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет - 100%;
- повышение качества дошкольных образовательных услуг;
- создание условий для включения детей-инвалидов и детей с ОВЗ в систему дошкольного образования, в т.ч. через организацию доступной среды;
- выполнение показателей реализации регионального проекта «Поддержка семей, имеющих детей»;
Общее образование:
- повышение качества и доступности общего образования;
- реализация Федерального проекта «Современная школа», «Цифровая образовательная среда»;
- реализация ФГОС СОО (10 класс);
- реализация государственной программы «Капитальный ремонт образовательных организаций Нижегородской области, реализующих общеобразовательные программы».
Дополнительное образование:
- реализация национального проекта «Образование».
- внедрение целевой модели наставничества;
- обеспечение равного доступа к современному дополнительному образованию детям, в том числе и детям с ограниченными возможностями здоровья.
Сеть общеобразовательных учреждений представлена 25 учреждениями дошкольного образования, начального общего образования, основного общего образования, среднего общего образования, дополнительного образования. В 2020 году дошкольное образование Сосновского муниципального района было представлено 13 образовательными организациями, из которых 9 – детские сады, 2 основные общеобразовательные школы с дошкольными группами, 2 начальные общеобразовательные школы. Все образовательные организации, реализующие программы дошкольного образования, находятся в муниципальной собственности. Негосударственных организаций, реализующих программы дошкольного образования, в районе нет. На 31 декабря 2020 года 655 детей посещали дошкольные образовательные учреждения. Охват дошкольным образованием детей в 2020 году в возрасте от 2 мес. до 7 лет составил 87 %, от 2 мес. до 3 лет – 61,5 %, от 3 до 7 лет- 96,5 %. Дошкольные образовательные организации района по данным стат.отчета Формы № 85-К рассчитаны на 771 место. Показатель доступности дошкольного образования для детей в возрасте от 2 месяцев до 7 лет составляет 100 %, в возрасте от 2 месяцев до 3 лет – 100%, от 3 до 7 лет – 100 %. Для пребывания детей в детских садах созданы оптимальные условия: 9 образовательных организаций располагаются в типовых зданиях, 4 – размещены в общеобразовательных организациях. Все учреждения имеют все виды благоустройства: канализованы, имеют холодное и горячее водоснабжение, центральное отопление. Созданы безопасные условия при организации образовательного процесса. Нет зданий, находящихся в аварийном состоянии. Во всех дошкольных образовательных организациях имеется интерактивное оборудование, подключение к сети Интернет. Число персональных компьютеров в дошкольных организациях – 66 единиц, из них доступны для использования детьми – 24 (в расчете на 100 воспитанников – 6 единиц). В образовательных организациях функционирует 37 групп для детей дошкольного возраста из них 4 группы комбинированной направленности, 2 семейные группы (семейный детский сад). Группы комбинированной направленности посещали 10 детей с ОВЗ и 4 детей-инвалидов . В дошкольных организациях района в 2020 году работали 72 педагогических работника (без совместителей): 58 воспитателей, 4 музыкальных руководителя, 4 инструктора по физической культуре, 2 педагога-психолога, 4 старших воспитателя. Расходы консолидированного бюджета Российской Федерации на дошкольное образование в расчете на 1 ребенка, посещающего организацию, осуществляющую образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми составили за 2020 год – 142,305 тыс. руб.
В структуру школьного образования Сосновского муниципального района входит 8 общеобразовательных учреждений: 5 средних общеобразовательных учреждений, 1 основная общеобразовательная школа, 2 начальных общеобразовательных школа. Все общеобразовательные учреждения работают в первую смену. В МБОУ района в 2020 году обучалось 86 детей с ОВЗ; в том числе: 19 – в специальных (коррекционных) классах 8 вида, действующих в 3 МБОУ, 54 – интегрировано в классах возрастной нормы (в 10 МБОУ); 13 обучающихся получали специальное образование по индивидуальным учебным планам на дому при 4 МБОУ. При этом обучение в МБОУ проходило по нескольким видам адаптированных программ: - для детей с задержкой психического развития – 22 человека; для детей с интеллектуальными нарушениями – 58 человек; для детей с тяжелыми нарушениями речи – 3 человека; для детей с нарушениями опорно – двигательного аппарата – 1 человек; для слабовидящих детей – 2 человека. Изучение адаптированных программ для детей с интеллектуальными нарушениями завершили в этом году 9 обучающихся. С целью обеспечения вариативности образования, а также учитывая желание обучающихся и их родителей (законных представителей), на старшей ступени обучения в средних ОО района продолжается реализация профильного обучения. В 10-е классы универсального профиля на 2020-2021 учебный год зачислен 41 ученик – 31,3%, в том числе по итогам индивидуального отбора 38 человек, 3 десятиклассника будут изучать все предметы на базовом уровне.
Все обучающиеся 9,11 классов получили аттестаты об образовании. 33,09% обучающихся продолжили обучение в 10 классе. Наполняемость по уровням образования составляет: начальное-15 чел., основное – 13 чел., среднее – 8 чел. Для 100% обучающихся, нуждающихся в подвозе, организован подвоз в общеобразовательные учреждения. Численность учителей в возрасте до 35 лет включительно составляет 32 человека. Численность обучающихся в общеобразовательных учреждениях в расчете на 1 педагогического работника составляет 8,8 человек. Ключевым фактором улучшения кадрового обеспечения системы образования вляется уровень заработной платы педагогов. Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников к среднемесячной начисленной заработной плате в субъекте – 100,2%.В общеобразовательных учреждениях района создаются условия, обеспечивающие равный доступ к образованию для всех обучающихся с учѐтом образовательных потребностей и индивидуальных возможностей. Во всех общеобразовательных учреждениях имеется компьютерная и интерактивная техника. В расчете на 100 обучающихся приходится 44 компьютера, имеющих доступ к сети Интернет 40 компьютеров. 100% общеобразовательных учреждений имеют доступ к сети Интернет, используют электронный дневник и электронный журнал. Все образовательные учреждения района имеют электронную почту, что обеспечивает условия оперативного информационного обмена. Все образовательные учреждения района имеют собственные сайты. Все это способствует повышению открытости системы общего образования района, позволяет обеспечивать качественные услуги в системе образования, развивать ее инновационный потенциал. Общеобразовательные учреждения Сосновского муниципального района организуют горячее питание обучающихся в соответствии с приказами по школе за счет родительской платы на основании примерного 10-дневного меню. На основании постановления Администрации Сосновского муниципального района Нижегородской области от 29.03.2016 г. № 63 (с изм. от 29.11.2017 г. № 340) «Об утверждении порядка предоставления бесплатного питания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в муниципальных общеобразовательных организациях Сосновского муниципального района Нижегородской области» в школах организовано двухразовое питание(завтрак + обед) для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (73 обучающихся), а также 10 обучающихся на дому по адаптированным общеобразовательным программам получают продуктовые наборы. С 1 сентября 2020 года во всех школах района организовано бесплатное питание для обучающихся начальных классов. За 2020 г. процент охвата питанием составил 98% - 1301 чел.
На 1 января 2020 года в Сосновском районе сохранена сеть дополнительного образования - работают 3 организации дополнительного образования с контингентом обучающихся 1035 человек (2019г. - 1209 чел.). Программами дополнительного образования в данных организациях охвачено 54,6% детей в возрасте от 5 до 18 лет. За 2020 год в учреждения дополнительного образования Сосновского района в кружки и секции по программе «Навигатор» было зачислено 643 ребенка (30% от общего числа детей от 5 до 18 лет в районе) (2019г. – 500 чел., 24%) и 80% детей с сертификатами учета. Также в районе функционируют: Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования Межпоселенческая районная детская художественная школа Сосновского муниципального района и Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования «Межпоселенческая районная детская музыкальная школа Сосновского муниципального района». Эти учреждения выполняют муниципальное задание:
- по реализации дополнительных общеобразовательных предпрофессиональных программ в соответствии с Федеральными государственными требованиями;
- по реализации дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ. Занятость детей в учреждениях образования, подведомственных управлению культуры, молодежной политики и спорта составляет на 01.09.20г. -265 детей.
Развитие кадрового потенциала: Главным условием качества образования является высокий образовательный уровень и квалификационные характеристики состава педагогических работников. В 2020 году в системе образования Сосновского муниципального района работали 282 педагогических и руководящих работников. Из них 31- руководящие работники, 251 педагоги. Из общего числа педработников -161 составляют педагоги школ, 72-педагоги ДОУ ; 18- педагоги учреждений дополнительного образования. На 31.12.2020 года доля аттестованных педагогических работников в районе составляет 92,8% ( общеобразовательные организации – 94,4%; дошкольные образовательные учреждения – 90,3 %; учреждения дополнительного образования – 90 %). По итогам мониторинга по состоянию обеспеченности повышения квалификации педагогических и руководящих кадров Сосновского района за последние три года (на 31 декабря 2020 года), доля руководящих и педагогических работников, прошедших курсы повышения квалификации, составляет 96% от общего количества педагогических и руководящих работников района.
Реализация национального проекта «Образование»
В сентябре 2020 года в рамках реализации федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование»в Сосновской средней школе №1 открылся Центр образования гуманитарного профиля «Точка роста», это второй Центр в районе, который обеспечен современным оборудованием на 1075,9 тыс. рублей для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профилей, а также созданы рабочие зоны по предметным областям «Технология», «Информатика», «ОБЖ»,зоны коворкинга, медиазона и Шахматная гостиная. Для работы центра отремонтированы кабинеты на общую сумму 600,0 тыс.рублей, из них 536,0 тысяч за счет средств областного из Фонда на поддержку территорий и 64,0 тысячи из местного бюджета. Для функционирования Центров «Точка роста» из областного бюджета выделено3153,6 тыс. рублей. Эти средства будут потрачены на заработную плату сотрудников Центров, на их обучение, а также на приобретение необходимого оборудования и программного обеспечения. Работа центров «Точка роста» расширит возможности для предоставления качественного современного образования для школьников, поможет сформировать у ребят современные технологические и гуманитарные навыки. Это позволит 100% охват обучающихся образовательных организаций, осваивающих основную общеобразовательную программу по предметным областям «Технология», «Математика и информатика», «Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности» на обновленном оборудовании с применением новых методик обучения и воспитания и не менее 70% охват контингента обучающихся дополнительными общеобразовательными программами цифрового, естественнонаучного, технического и гуманитарного профилей во внеурочное время, в том числе с использованием дистанционных форм обучения и сетевого партнерства. В рамках регионального проекта «Цифровая образовательная среда» в 2020 году внедрена целевая модель цифровой образовательной среды в Сосновской средней школе №2. Для внедрения цифровой среды в школе были отремонтированы кабинеты за счет средств областного и местного бюджетов на сумму 1100,0 тыс. рублей, за счет субвенции приобретено компьютерное оборудование на 460,0 тысяч, из федерального бюджета безвозмездно получено комплексное оборудование на общую сумму 2259,0 тыс. рублей. Также для развития информационно- телекоммуникационной инфраструктуры для школы из областного бюджета выделено 512,8 рублей. В рамках государственной программы «Капитальный ремонт образовательных организаций Нижегородской области, утвержденной постановлением Правительства Нижегородской области от 29 марта 2019 года №180 в 2020 году в Сосновской средней школе№2 проведен капитальный ремонт системы отопления на сумму 4млн. 078,3 рублей, в том числе сумма районного бюджета составила 204 тысячи рублей.Также выполнен капитальный ремонт внутренних помещений на сумму 2млн.575 тысяч рублей, в том числе сумма из районного бюджета составила 128,7тысяч рублей. В рамках данной программы был проведен капитальный ремонт кровли и электроснабжения в детском саду «Колокольчик» на сумму 5738, 1 тысяч рублей, из них 287 тысяч средства местного бюджета. В МБДОУ детский сад «Рябинушка» проведен капитальный ремонт кровли, в детском саду «Зернышко» отремонтирована система электроснабжения. На эти мероприятия было выделено 3442,4 тысяч рублей, из них 172 тысячи из местного бюджета. В рамках выполнения мероприятий по подготовке образовательных организаций к новому учебному году из областного бюджета было выделено 1078,0 тысяч рублей: 850 тысяч рублей на приобретение и установку оконных блоков в дошкольные образовательные учреждения, на ремонт отопительной системы в МБДОУ детский сад «Колокольчик» - 228 тысяч рублей.Согласно распоряжению Правительства Российской Федерации от 27 октября 2018 года№ 2318-р о реализации программы по обеспечению образовательных организаций школьными автобусами, в 2020 году будет получен автобус для филиала Сосновской средней школы №1 «Рожковская основная школа». В рамках реализации проекта «Вам решать», в Доме детского творчества реализуется проект «Подари детям праздник». Для этого из средств областного бюджета выделены денежные средства в сумме 200 тысяч рублей, которые потрачены на создание доступной среды для детей с ОВЗ, а также на организацию и проведение мероприятий для детей с ограниченными возможностями здоровья.
В рамках проекта «Успех каждого ребенка» учащиеся всех общеобразовательных организаций района являются участниками проекта «Билет в будущее». В данном проекте приняли участие 8 общеобразовательных организаций района, общее количество участников 90 человек. Финал Всероссийского конкурса "Большая перемена" - самого масштабного среди школьников, в котором приняли участие более миллиона человек, проходил с 31 октября по 5 ноября 2020 года на базе международного детского центра "Артек". В финале приняли участие 1200 школьников - победителей полуфинала, среди них- Хомутова Арина, обучающаяся 9 класса Сосновской средней школы №2. В итоге победителями стали 300 учеников 9-10 классов и 300 учащихся 11 классов. Хомутова Арина получила сертификат на 200 тысяч рублей на оплату образования или покупку образовательных гаджетов и путевку в детский центр "Артек". На протяжении 2 лет продолжается цикл Всероссийских открытых уроков «Проектория» для обучающихся 8-11 классов. Открытые уроки – это образовательный формат, нацеленный на формирование у старшеклассников навыков профессионального самоопределения. В 2020 году было проведено 6 открытых уроков, в которых приняли участие 9 общеобразовательных организаций района, общее количество учащихся составил 610 чел.,(45%) , педагогов – 139, (73%). В рамках реализации проекта «Успех каждого ребенка» на территории района продолжается работа по персонифицированному финансированию дополнительного образования детей. За 2020 год в учреждения дополнительного образования Сосновского района в кружки и секции по программе «Навигатор» было зачислено 643 ребенка (30 % от общего числа детей от 5 до 17 лет в районе). Ключевой целью проекта является обеспечение в 2021 году не менее 80 % детей в возрасте от 5 до 17 лет качественными дополнительными общеобразовательными программами, это 1149 детей района.
В рамках реализации проекта«Поддержка семей, имеющих детей»в 2020 году 146 родителей (законных представителей) детей получили услуги психолого-педагогической, методической и консультативной помощи, а также оказана поддержка гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей.
Участниками мероприятий в рамках федерального проекта «Учитель будущего» национального проекта «Образование» стали и педагоги нашего района. В рамках этого проекта внедряется национальная система профессионального роста педагогов, которая должна охватить не меньше 50% учителей общеобразовательных организаций. В 2020 году повышение уровня профессионального мастерства педагогических работников в форматах непрерывного образования прошли 20 педагогов района, двое стали участниками форума «Уроки Нюрнберга», 9 человек приняли участие в проекте по созданию в Нижегородской области системы сопровождения педагогических работников, осуществляющих проектное обучение и наставничество над школьными проектами. Также в рамках проекта «Учитель будущего» 18 педагогов повысили уровень профессионального мастерства по программам повышения квалификации, 10 педагогов приняли участие в конкурсах профессионального мастерства и 43 прошли онлайн-диагностику педагогических компетенций и марафон по функциональной грамотности. В 2020 году 6 молодых педагогов района прошли конкурсный отбор и стали участниками Подпрограммы «Улучшение жилищных условий специалистов» государственной программы «Развитие жилищного строительства и государственная поддержка граждан по обеспечению жильём на территории Нижегородской области», утверждённой постановлением Правительства Нижегородской области от 30 апреля 2014 г. № 302.
По реализации федерального проекта «Социальная активность» в школах организованы 9 действующих органов ученического самоуправления, 120 обучающихся задействованы в волонтерских и добровольческих объединениях. В проекты конкурса «Доброволец России» было вовлечено более 50 человек. В рамках Проекта «Культура малой Родины», направленного на развитие и укрепление материально-технической базы муниципальных домов культуры в населенных пунктах с числом жителей до 50 тысяч человек, выполнены работы по ремонту внутренних помещений РКЦ «Берёзка» (ремонт холла и методических кабинетов), а также приобретена мебель в методический кабинет. В рамках Подпрограммы «Наследие» Программы «Развитие культуры и туризма Нижегородской области» Проекта «Культурная среда»:
- приобретён комплект звукового оборудования для нужд Яковского СДК;
- подключена к сети Интернет Елизаровская сельская библиотека. В рамках Проекта «Село здоровое и спортивное» для спортивного центра Малаховской сельской библиотеки:
- проведены работы по ремонту пола, стен и потолка, замена окна, ремонт системы отопления;
- приобретены спортивные снаряды и тренажёры: электрическая беговая дорожка, эллиптический тренажер, велотренажер, силовая штанга с партой Скотта, керлом для ног и баттерфляем, скамья для пресса, турник, аэрохоккей для детей.
В рамках Проекта «Вам Решать!» начато строительство гончарной мастерской для ДХШ (художественной школы) с целью создания единого комплекса образовательного процесса и социальной инфраструктуры.
1.3.Выводы и заключения
Деятельность управления образования и управления культуры, молодежной политики и спорта Администрации Сосновского муниципального района Нижегородской области в отчетном году была направлена на обеспечение устойчивого функционирования и развития муниципальной системы образования, обеспечение государственных гарантий доступности качественного образования на всех ступенях обучения и реализацию основных направлений государственной образовательной политики.
